Eğitim endeksinde 2'nciyiz

İstanbul Üniversitesi Şehir Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından hazırlanan ve bu yıl üçüncüsü açıklanan 'İller Arası Rekabet Endeksi' yayımlandı. Edirne buna göre eğitim endeksinde 2'inci sırada yer aldı.

Eğitim endeksinde 2'nciyiz
TAKİP ET Google News ile Takip Et

                İstanbul Üniversitesi Şehir Politikaları Merkezi'nde yapılan geniş bir araştırmayla, demografik yapıdan eğitime, sağlıktan sosyal yaşama, ekonomik ve sektörel yapıdan altyapı ve ulaşıma, inovasyondan girişimciliğe toplam 266 gösterge için toplanan verilerin kullanılarak rekabete dayalı ana ve alt endeksler hesaplandığı 'İller Arası Rekabet Endeksi' 81 il düzeyinde 2018 - 2019 dönemi verileri kullanılarak rekabet endeksi skorları hesaplandı. Sonuçlara göre Edirne, eğitim endeksinde ülke genelinde Denizli'nin ardından ikinci sırada yerini aldı.

                '˜Edirne' de Eğitim için Elele Hep Birlikte Zirveye' mottosunu kullandıklarını belirten Edirne İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı, 'Bu başarının elde edilmesinde Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak il genelinde uyguladığımız Eğitimde Başarıyı Arttırma Projesi, 2023 Edirne Vizyon Projeleri ve sayın Valimizin destekleriyle il genelinde 155 adet kurulan Tasarım Beceri Atölyelerinin payı büyüktür. Önümüzdeki yılda yapılan bu çalışmalarla daha da başarılı olacağımıza ve Edirne'mize yakışan birincilikleri kazanacağımıza inanıyoruz. Edirne'ye birincilikler yakışır. Önümüzdeki eğitim ve öğretim dönemlerinde hayata geçirdiğimiz projeler sayesinde meyvelerini toplayacağız ve Edirne'ye birincilikler kazandıracağız' dedi.

Proje çalışmalarını anlattı

                Eğitimde Başarıyı Arttırma Projesi kapsamında beş başlıkta çalışma yürüttüklerini dile getiren Arpacı, başlıkları şöyle sıraladı; '1- Rehberlik ve Yöneltme: Okullarımızda öncelikli hedefimiz çocuklarımızın ilgi, yetenek ve becerilerine göre doğru yönlendirilmelerinin nasıl yapılacağının planlanmasıdır. Bu kapsamda il genelinde 8. ve 12. Sınıf öğrenci ve velilerimize yönelik okullarımızda yapılan çalışmalardan 2 bin 110 öğrencimiz ve 1330 velimiz yararlanmıştır. 2- Destekleme ve Yetiştirme Kursları: Akademik, sosyal, kültürel, sanatsal, sportif ve bilimsel açıdan desteklenmeye ihtiyacı olan öğrencilerin yıl içerisinde katılacağı destekleme ve yetiştirme kurslarının planlanması İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından yapılmıştır. 2019 - 2020 eğitim öğretim döneminde il genelinde ortaokul ve liselerimizde 116 kurs merkezinde, bin 257 öğretmenimizle, 17 bin 267 öğrencimize ücretsiz kurslar verilmiştir. Bu kurslarımız yıl boyunca devam edecektir. 3- Öğrenci Koçluğu:  Öğrencilerin kişisel gelişimlerini desteklemek, akademik başarılarını artırmak için rehberlik etmek, sağlıklı ilişki ve iletişim kurma becerilerine katkı sunmak, kişilik ve karakterini kazanmada yardımcı olmak, kariyer, sosyal yaşam ve hobilerini yönlendirmek, problem karşısında çok yönlü analitik çözümler üretebilme becerisi kazandırmak ve özgüveni yüksek bireyler yetiştirmek için eğitim koçluğu uygulaması İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından Ortaokul 7. ve 8. sınıflar ile Liselerimizde 11. ve 12. sınıflara uygulanmıştır. Bu kapsamda ortaokullarda 792 öğretmenimizle 4 bin 332 öğrencimize, liselerimizde de 731 öğretmenimizle 5 bin 793 öğrencimize Öğrenci Koçluğu uygulanmaktadır. 4- İzleme Değerlendirme Sınavları:  İzleme değerlendirme sınavları, öğrencilerin güdülenmelerinde önemli bir yer tutmaktadır. Bunun için okula ilginin nasıl daha da artırılacağı belirlenecek, sonrasında da okul ortamlarında çocukların kazanımlarının doğru ölçülmesi, sonuçların değerlendirilmesi ve çıkan sonuçlara göre yapılacak çalışmaların düzenlenmesi hedeflenmektedir. Bu kapsamda tüm il genelinde valiliğimizin desteğiyle 8. ve 12. Sınıf öğrencilerimize yönelik I. Dönem iki sınav gerçekleştirdik. Bu sınav sonuçları okullarımızdaki zümre başkanları tarafından sınav sonrasında değerlendirilerek raporlaştırıldı. II. Dönemde aynı şekilde iki sınav yapacağız. 5- Zümre Başkanları: Bu toplantılarla her dersin, her öğretmenin sınıflara ve çocuklara nasıl ulaşacağı, hangi çocuğa, hangi sınıf düzeyine hangi planlamanın daha uygun olduğu,  müfredatın dağıtılması ve zaman planlaması gibi konuların daha net şekilde belirlenmesi ve takibinin yapılması amaçlanmaktadır. Bir dönem boyunca yapılan zümre toplantılarında ve zümre başkanları toplantılarında toplam 2 bin 147 öğretmenimiz bu toplantılara katılmıştır.'

İlk dönemi değerlendirdi

                2019-2020 Eğitim ve Öğretim Yılının ilk dönemine ait bilgiler aktaran Arpacı, 'İlimizde 2019 - 2020 eğitim - öğretim yılında okul öncesinde 6.669, ilkokulda 16.396, ortaokulda 16.920, ortaöğretimde 14.780 ve özel eğitimde 507 olmak üzere toplam 55.272 öğrencimiz karne alacak. Öğretim yılı itibariyle İl ve ilçelerimizde 4.028 öğretmen,479 personel olmak üzere toplam 4.507 kişi görev yaptı. 2019-2020 eğitim öğretim yılında okullarımızın dağılım durumu; 26 anaokulu, 101 ilkokul, 90 ortaokul, 66 ortaöğretim ve 15 özel eğitim okulu, 1 Bilim ve Sanat Merkezi olmak üzere toplam 299'dur. Bağlı kuruluşlar ile birlikte toplam 325 okul ve kurumumuz mevcut. İlimizde 298 okulumuzda toplam 2786 derslik bulunmakta olup; derslik başına öğrenci sayısı okulöncesi 18,  ilkokul 16, ortaokul 16, ortaöğretim 15' dedi. 

 

 

 

 

 

 

Bakmadan Geçme