Yarıyıl tatili başladı, binlerce öğrenci karne aldı
Edirne'de 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci yarısı sona erdi. Kent genelindeki okullarda öğrenim gören 54 bin 852 öğrenci, karne ve gelişim raporlarını alarak yarıyıl tatiline başladı.
8 Eylül 2025 tarihinde ders başı yapan öğrenciler için ilk dönem, okullarda düzenlenen karne dağıtım programlarıyla tamamlandı. Öğrenciler uzun bir dönemin ardından tatil heyecanı yaşarken, öğretmenler ve veliler de yoğun geçen eğitim sürecini geride bıraktı.
Merkez Karaağaç Mustafa Necati İlkokulu'nda gerçekleştirilen karne programına katılan Edirne Valisi Yunus Sezer, öğrenciler tarafından çiçeklerle karşılandı. Sınıfları tek tek ziyaret eden Vali Sezer, öğrencilerle yakından ilgilenerek karne ve gelişim raporlarını İl Milli Eğitim Müdürü Ahmet Alireisoğlu ile birlikte takdim etti.
Törende öğrencilere hitap eden Vali Sezer, yarıyıl tatilinin sadece dinlenme değil, aynı zamanda kitap okuma, spor yapma ve yeni beceriler kazanma açısından da önemli bir dönem olduğunu belirtti.
Edirne genelinde ilk dönem sonunda; okul öncesi eğitimde 7 bin 54 öğrenciye beceri edinim raporu verildi. İlkokul 1 ve 2'nci sınıflarda öğrenim gören 8 bin 45 öğrenci ise gelişim raporlarını aldı. İlkokul 3 ve 4'üncü sınıflarda 8 bin 685, ortaokullarda 16 bin 917, ortaöğretim kurumlarında ise 14 bin 151 öğrenci karne sevinci yaşadı.
2025-2026 eğitim öğretim yılında Edirne genelinde 26 anaokulu, 96 ilkokul, 88 ortaokul ve 70 lise olmak üzere toplam 280 eğitim kurumu faaliyet gösterdi. Kentte görev yapan 5 bin 227 öğretmen, 2 bin 912 derslikte öğrencilerin eğitimine katkı sundu. Derslik başına düşen öğrenci sayısı ilkokul ve ortaokullarda 17, liselerde ise 14 olarak belirlendi.
İKİNCİ DÖNEM ŞUBAT'TA BAŞLAYACAK
Yarıyıl tatili 19 Ocak Pazartesi günü itibarıyla başlarken, öğrenciler 30 Ocak Cuma gününe kadar tatil yapacak. 2025-2026 eğitim öğretim yılının ikinci dönemi ise 2 Şubat Pazartesi günü başlayacak. İkinci dönem ara tatili 16-20 Mart tarihleri arasında uygulanacak.
Öte yandan Milli Eğitim Bakanlığı'nın hayata geçirdiği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, ilkokul 1 ve 2'nci sınıf öğrencilerine not yerine gelişim raporu verilerek akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerinin daha bütüncül şekilde değerlendirilmesi hedefleniyor.