Uzman Ergoterapist Irmak: 'Erken müdahale hayat boyu fark yaratıyor'
Edirne'de çocuklara yönelik uygulanan pediatrik ergoterapi çalışmaları otizm, dikkat eksikliği, gelişim geriliği ve öğrenme güçlüğü gibi durumlarda çocukların günlük yaşam becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Uzmanlar, erken yaşta başlayan destek programlarının çocukların gelişim sürecinde önemli kazanımlar sağladığını vurguluyor.
Gelişim geriliği, otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), öğrenme güçlüğü ve serebral palsi gibi durumlarda uygulanan pediatrik ergoterapi, çocukların günlük yaşam becerilerini geliştirmede önemli bir rol üstleniyor. Uzmanlar, özellikle erken yaşlarda başlanan terapi süreçlerinin çocukların gelişimlerine büyük katkı sağladığını belirtiyor.
Edirne’de yaklaşık 8 yıldır faaliyet gösteren ve yalnızca ergoterapi hizmeti sunan merkezlerden biri olan Özel Sağlık Meslek Hizmet Birimi’nde, 0-14 yaş aralığındaki çocuklara yönelik bireysel terapi programları uygulanıyor. Merkezde; otizm, gelişim geriliği, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, dil ve konuşma güçlükleri, özel öğrenme güçlüğü ile ince motor beceri sorunları yaşayan çocuklara destek veriliyor.
Şükrüpaşa Mahallesi’nde hizmet veren merkezin kurucusu Uzman Ergoterapist Damla Ece Irmak, ergoterapinin çocukların yalnızca fiziksel gelişimlerine değil, bilişsel, sosyal ve duygusal alanlardaki gelişimlerine de katkı sunduğunu söyledi.
Ergoterapinin temel hedefinin çocukların günlük yaşamda daha bağımsız bireyler haline gelmelerini sağlamak olduğunu ifade eden Irmak, çocukların kendi ihtiyaçlarını karşılayabilmeleri, okul ortamına uyum sağlayabilmeleri ve sosyal ilişkilerini geliştirebilmeleri için çalışmalar yürüttüklerini belirtti.
Merkezde bulunan trambolin, top havuzu, salıncak, tırmanma duvarı ve çeşitli duyusal materyallerle hazırlanan terapi ortamlarında çocukların oyun yoluyla gelişimlerinin desteklendiğini anlatan Irmak, özellikle duyusal işlemleme güçlüğü yaşayan çocuklarda duyu bütünleme çalışmalarının olumlu sonuçlar verdiğini kaydetti.
Bazı çocukların ses, dokunma veya hareket gibi çevresel uyaranlara karşı aşırı hassasiyet gösterebildiğini dile getiren Irmak, uygulanan programlarla dikkat süresi, koordinasyon, denge, hareket planlama ve günlük yaşama uyum becerilerinin geliştirilmesinin hedeflendiğini söyledi.
Otizmli çocuklarda kullanılan Floortime yaklaşımının da önemli bir yöntem olduğunu belirten Irmak, bu modelde çocuğun ilgi alanlarının temel alındığını, oyun temelli çalışmalarla iletişim ve sosyal etkileşim becerilerinin desteklendiğini ifade etti.
El rehabilitasyonunun da terapi sürecinin önemli parçalarından biri olduğunu vurgulayan Irmak, kalem tutmakta zorlanan, düğme ilikleyemeyen, makas kullanamayan veya yazı yazarken güçlük yaşayan çocuklara yönelik özel çalışmalar yürüttüklerini aktardı.
Ailelere erken müdahale konusunda çağrıda bulunan Irmak, çocukların yürüyüş, konuşma, dikkat veya oyun kurma becerilerinde yaşıtlarına göre belirgin farklılıklar gözlemlendiğinde zaman kaybetmeden uzman desteğine başvurulmasının önem taşıdığını söyledi. Beynin erken yaşlarda daha esnek bir yapıya sahip olduğunu belirten Irmak, bu dönemde verilen desteklerin gelişim açısından daha etkili sonuçlar oluşturduğunu ifade etti.
Her çocuğun gelişim sürecinin kendine özgü olduğunu vurgulayan Irmak, terapi sürecindeki ilerlemelerin bireysel olarak değerlendirildiğini belirterek, küçük görünen gelişmelerin bile çocuk ve aileler için büyük anlam taşıdığını söyledi. Ergoterapinin temel amacının çocukların daha bağımsız, mutlu ve üretken bireyler olarak yaşamlarını sürdürebilmelerine katkı sağlamak olduğunu dile getirdi.
